Classroom Behaviour 4th Edition, Bill Rogers Presentando el libro Comportamientos primarios y secundarios Lo que podemos y no podemos hacer, una reflexión sobre el control Nuevo curso, nuevo grupo: la fase de establecimiento Estrategias Parte I Estrategias Parte II La importancia del lenguaje Cuando nada funciona Conclusión a CB: el fondo del asunto Los motivos para elegir este libro Este libro encaja exactamente en los objetivos que dan sentido a este blog: por un lado, se trata de un libro clásico en el mundo anglosajón, que va por su cuarta edición, pero que no ha sido traducido al castellano. Por otro lado, el autor ha sido profesor en UK, Australia y Nueva Zelanda, y su libro está empapado de sus vivencias y experiencias en cientos de aulas como profesor primero y mentor de profesores después. Otro motivo es que hemos comentado tres libros que, aunque con ejemplos y estrategias prácticas, debatían cuestiones de fondo pedagógicas y metodológicas. Este libro